Հաշվետվություն

Հաշվետվությունը գրելիս անհրաժեշտ է անդրադառնալ հետևյալ կետերին՝

Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել առաջին ուսումնական շրջանում, ո՞րն է քո կարդացած ամենահետաքրքիր գիրքը, ինչո՞ւ։

Հովանես թումանյան

Ի՞նչ բանաստեղծություններ ես սովորել առաջին ուսումնական շրջանում, թվարկիր՝ կցելով տեսանյութերի կամ ռադիոնյութերի հղումները

Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբեր մայրենի լեզվից քանի՞ նյութ ես հրապարակել բլոգում։

10֊11

Ո՞րն է ամենահետաքրքիր նախագիծը, որ կատարել ես մայրենի լեզվից:

Ֆլեշմոբ

Լեզվաբանական ամսագրում քո նյութերից կա՞ն։ Ամսագրի ո՞ր համարն ես կարդացել, ո՞ր նյութն է քեզ շատ դուր եկել:

6 համար

Ո՞ր ամիսների ֆլեշմոբներին ես մասնակցել։

Նոյեմբեր, Սեպտեմբեր, Հոկտեմբեր

Մայրենիի դասընթացի տարբեր գործունեություններից՝ ընթերցանություն, լեզվական աշխատանք, բանաստեղծությունների ուսուցում․․․․, ամենից շատ ո՞րն է քեզ համար օգտակար ու հետաքրքիր եղել, ինչո՞ւ։

Մայրենիի առաջադրանքները կատարելիս տան անդամներից քեզ ո՞վ է օգնում և ի՞նչ հարցում։

Գործնական առաջադրանքներում քույրիկս

Մայրենիի դասընթացի աշխատանքներից ո՞րն ես ավելի սիրով ու հեշտությամբ կատարում, ո՞ր աշխատանքները կատարելիս ես դժվարանում կամ քեզ համար հետաքրքիր չեն:

Բանաստեղծություններ սովորոլ

Մասնակցությունը ֆլեշմոբերի (քանի՞ ֆլեշմոբի է մասնակցել) — 2

Մասնակցությունը ինքնուրույն առաջադրանքներին — մասնաքցում եմ

Ինքնաստուգման թեստի արդյունքը — 8

Ինքնահատականը (1-10 միավոր) — 9

Christmas Magic story

On Christmas night I usually look at the star, then close my eyes and have a dream. And every time a miracle happens. Let me tell you about the miracle of the last year. Last year was a wonderful night
There was great mystery and magic that night, the starry sky and the elegant moon. As usual, I searched in the sky and found the star. Then I closed my eyes and kept a dream. When I opened my eyes, a snow-white sleigh was floating in the sky, in which the snow-covered Santa Claus was sitting. He was sliding, and there was a lot of snow everywhere. A miracle was falling from the sky. It was a magical and glamorous Christmas night. And in the morning that miracle was white beauty everywhere, which was white beauty and joy.

Լեզվական առաջադրանքներ։ Առաջարկում է Եվա Սմբատյանը։

Յուրաքանչյուր բառի հնչյունները վերադասավորիր այնպես, որ նոր բառ ստանաս։

լու, սաթ, տապ, նուշ, կում, մահ, խութ, տեգ, դարս, հյուս, անուշ, կանթ, փեսա, թասակ, քաթան, վիճակ, մական։

օրինակ՝ լու – ուլ, տապ -պատ։

Լու֊ուլ, սաթ֊թաս, տապ֊պատ, նուշ֊շուն, կում֊մուկ, մահ֊համ, խութ֊թուխ, տեգ֊գետ, դարս֊սարդ, հույս֊սյուհ, անուշ֊շունա, կանթ֊թնակ, փեսա֊ասեփ, թասակ֊կասաթ, քաթան֊նաթաք։

Յուրաքանչյուր բառի սկզբին, ապա՝ վերջին կցիր մեկական հնչյուն և ստացիր երկու նոր բառ։

Վազ, տար, ական, շուն, վեր, այր, ավար։

Ավազ,ատար,ականջ ,աշուն,ավեր,այրի,ավարտ

օրինակ՝ մուր – ամուր – մուրճ։

Կազմիր նոր բառեր բառամիջում ավելացնելով մեկ հնչյուն։

Խիճ, կանչ, կաթ, հասկ, խիտ, ծորակ, կարճ, վարկ, հաց, դահիճ, կակաչ, հաճար, ծածկ։

Օրինակ՝ խիճ – խիղճ

Գրիր վեցական բառ, որոնց մեջ լինեն երկու կամ ավելի միայն ա կամ միայն օ(ո) ձայնավորներ։

Օրինակ՝ ավազան, բողբոջ։

1.Откуда пошел обычай встречать Новый год в январе?

2.Почему именно eль мы украшаем к Новому году, а не какое-нибудь другое дерево?

Новогоднее признание

Ответьте на вопросы

1.Что бы вы хотели иметь в 2021 году, чего не хватало в 2020 году?

я хотела чтобы все дети были счастлвы.
2.Какая дата от 2019-2020 навсегда останется в вашей памяти и почему?
3. Каким было ваше самое большое достижение в этом году? Я буду помнить covid 19 патамушто я тоже забалела.
4. Какая была ваша самая большая неудача?

Нету.

5. Что было лучшим, что вы купили?

Телефон.

6. Кого бы вы хотели похвалить?

учителей.

7. Что вас больше всего вдохновляет?

Музыка
8. Какая песня всегда будет напоминать вам 

2020 год? Я всегда буду помнить is cona time песню.
9. Что бы вы хотели сделать больше?

Танцевать.

10

Что бы вы хотели делать меньше?
11. Вы влюбились в 2020 году? Нет.
12. Какое твое любимое телешоу? Женский клуб:


13. Вы ненавидите того, кого не ненавидели в прошлый раз? Нет.
14. Какую книгу вы прочитали больше всего? Гарри Поттер
15. Что вы хотите получить в 2020 году? Я хотел, чтобы мама вернулась с длительной операции
16. Какая ваша лучшая фотография 2020 года, разместите ее здесь.
17. Самый интересный образовательный проект с сентября. Патриотическая экспедиция на Сардарапат
18. Самая интересная познавательная поездка с сентября. Musaler

1.Լրացուցիչ առաջադրանքներՈ՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 3 է, միավորը՝ 4 , տասհազարավորը՝ 2, մնացած թվանշանները՝ 6։ 26634
2.Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով․1200, 2500, 41010, 52070, 6000 սխալ է 3200, 1340, 540, 100, 290 ճիշտ է3368, 2358, 2321, 101, 15 ճիշտ է 2065, 3112, 4499, 9999, 7885510 սխալ է
3․Ո՞րն է թվի գրության 3-րդ կարգի կարգային միավորը։ Հարյուրակ
4․Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի տարբերությունը, եթե հանելին մեծացնենք 10-ով։ Կփոքրանա 10֊ով
5․ Քառակուսու մակերեսը 49 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ 24 1 մնացորդ
6․Քառակուսու պարագիծը 24 մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։ 6
7․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը(3000 + 80‧5) : 100 + 270=304
8․ Երկու արկղում միասին կա 50 կգ խնձոր։ Երբ առաջին արկղից 10 կգ լցրեցին երկրորդ արկղի մեջ, արկղերում խնձորների քանակը հավասարվեցին։ Քանի՞ կիլոգրամ խնձոր կար արկղերից յուրաքանչյուրում։ 30
9․ Քառակուսու կողմը 4 մ է։ 3 այդպիսի քառակուսիների կպցնելով իրար ստացվել է ուղղանկյուն։ Գտեք այդ ուղղանկյան մակերեսը։ 27
10․Աստղանիշի փոխարեն գրել համապատասխան թվանշան, որպեսզի ստացված անհավասարությունը ճիշտ լինի՝1259>1236։

Առաջադրանքներ

Տեքստը՝ Երեք մայրերի երազանքը

1․ Դուրս գրիր անծանոթ բառերն ու բացատրիր բառարանի օգնությամբ, սովորիր։

ոխերիմ – անհաշտ

գամել – մեխել

արյամբ – արյունահեղություն

2․ Համացանցից գտիր տեղեկությունների մայրի ծառի մասին, հրապարակիր քո բլոգում, փորձիր ինքդ նկարել այդ ծառը։

Ծառի բարձրությունը 25-50 մ է, բնի տրամագիծը 3 մ էԱ։ Մայրու բաց կանաչի մինչև արծաթագույն ասեղնատերևները երկար են՝ 25-50 մմ, և կազմում են բրգաձև կամ հովանոցաձև լայն սաղավարթ, 3-4-կողանի, կոշտ, սուր ծայրով, ծակող, մուգ կանաչից մինչև արծաթամոխրագույն։ Կարճացած ընձյուղների վրա ասեղնատերևները փնջաձև են, երկար ընձյուղների վրա՝ մեկական՝ պարուրաձև դասավորված։ Միատուն է։ Ծաղկում է աշնանը։ Կոները մեկական են, հիմնականում՝ երկարավուն-ձվաձև կամ տակառաձև։ Այս ծառի կարմրաշագանակագույն հասուն կոները ձվաձև են և խոշոր՝ 5-11 սմ երկարությամբ։ Կարճ ընձյուղների վրա ասեղնատերևները փնջաձև են, երկար ընձյուղների վրա՝ մեկական՝ պարուրաձև։

3․ Ինքդ վերնագրիր լեգենդը՝ մեկ բառով, բառակապակցությամբ, նախադասությամբ։ Մայրերի բաղձանքը

Սարդարապատ

Մենք նոյեմբերի 25ին դասարանով գնացինք Սարդարապատի հուշահամալիր։ Այն կառուցվել է ի պատիվ 1918թ Սարդարապատի հերոսամարտի, որտեղ մեր նախնիները հախթելով դուրս նետեցին թշնամուն մեր երկրից։ Տպավորիչ եին արծիվները որոնք խորհրդանշում եին մեր զգոնությունն ու հաղդական ոգին։Հետաքրքիր եին մուտքի առյուծները որոնք խորհրդանշում են մեր ուժն ու հզորությունըՇատ հետաքրքիր եին թանգարանն ու պատերազմի դրվագներով պատկերված պատը, որոնք անբողջացնում եին մեր պատկերացումները հերոսամարտի մասին։Գլխապտույտ գեղեցկություն եր հուշահամալիրի զանգերը, որոնց ձայնը արձականքում եր և տարածվում ամենուր։ Շատ մեծ տպավորություններով վերադարձանք Երևան։

Ավետիք Իսահակյան Գետակի վրա

Գետակի վրա
Թեքվել է ուռին
Ու նայում է լուռ
Վազող ջրերին։

… Երազ-աշխարհում
Ամեն բան հավետ
Գալիս է, գնում
Ու ցնդում անհետ։

Եվ գլուխը կախ՝
Նա լաց է լինում.-
Ջրերը ուրախ՝
Գալիս են, գնում…

1. Բանաստեղծության մեջ հականիշ բառերի զույգ կա: Գտիր և դուրս գրիր: Գնալ _ գալ, հավետ _ անհետ
2. Գրիր ուրախ բառի հոմանիշը, ապա հականիշը: Հոմանիշ ուրախ _ զվարթ, հականիշ ուրախ _ տխուր
3. Իմացածդ ծառատեսակները թվարկիր: ՈՒռենի, հացենի, բարդենի, եղևնի
4. Ինչո՞ւ է հեղինակն այս բանաստեղծության համար ընտրել հենց ուռենին. մտովի պատկերացրու և նկարագրիր ուռենին: ՈՒռենին արտահայտում է տխրություն
5. Դու վերնագրիր բանաստեղծությունը: ՈՒռենու մտորումը
6. Անգիր սովորիր բանաստեղծությունը: